伟众增设全脑开发训练课--脑科学康复模式
发布日期：2024/4/26

  一、全脑开发的机制

　　人类大脑分成左右两半球，左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应；而右大脑半球则是管左侧身体。在胼胝体连接下，大脑左右两半球完全以不同方式进行反应。左脑主语言、逻辑性思考，它会将我们五官所传来的讯息换成语言表达，所花时间较长；右脑主图像、心像思考，将传来的讯息以图像处理，所花时间很短。两个半脑功能看似各自独立，互不干扰，但其实左右脑运作并非分工进行，而是建立一种相互支持、协调的互补机制。

　　大脑有分左右边，在先天遗传与后天训练等不同因素影响下，左右脑发展，也有强弱势之分。对多数人来说，在大脑中的“强势半球”多是掌管语言、理解、阅读、计算等的“左大脑半球”；而“非强势半球”多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的“右大脑半球”。

   二、左脑管逻辑

   1 、掌管右半身的运动知觉，所以右眼、右手、右脚的行为主宰是左脑。

   2、 擅长逻辑思考：左脑讯息处理偏重逻辑性，还具有“语言中枢”，负责掌管语言、领会文字、数字、逻辑、分析、推理、判断等理性思维。

   3 、形状辨识：强调细节。

   4 、又被称作“知性脑”。

   5 、情绪体察：比较偏向理性思考。

   6 、能将复杂问题进行分析，达到化繁为简的思考效果。

   7 、对问题处理态度：探究事情原因，线性思考，一步步审慎解决。

   三、右脑管创意

  1、 右脑与左侧身体的神经系统相连，掌管左半身的运动知觉，所以左眼、左手、左脚的行为主宰是右脑。

  2、 擅长创造性思维：讯息处理偏重感官，是属于图像式的思考模式。负责掌管想象、直觉、韵律、空间等，着重感性思维，具艺术鉴赏能力。

  3 、形状辨识：着重全貌，具空间感。

  4 、又被称作“艺术脑”。

  5、 情绪体察：比较偏向情绪性或直觉式思考。

   6、需要负担较多的正反情绪感受与处理。

  7 、对问题处理态度：探究事情先后顺序及所引发的情绪，图像思考，综观全面立即解决。

  四、左右脑合作共赢

　　左右脑的机能发展，虽然不是平分秋色，但是左脑将接收到的视、听、触、嗅、味觉等“五感知觉”，转换成语言，传至右脑进行讯息的“印象化”处理，再传回左脑进行“逻辑性”评估，如此交替进行，建构了左右脑无休止的合作模式。

  针对特殊儿童，“全脑开发”不需刻意追求，只要顺从孩童在各年龄层的情绪、行为反应，适度给予不同程度刺激，在全脑开发训练中激发孩子的本能，实现脑功能开发。