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伟众帮你识别感觉统合存在的问题(生活综合篇2)
发布日期:2020-11-10

      为了确定感统合在哪个环节出现了问题,我们需要仔细观察每个感觉系统。这是一个复杂的过程,需要大量的探究。有的孩子某个感觉统会反应过度,而其他的系统却反应迟钝,有时孩子的行为乎是在寻求感觉,这种寻求行为既能体现神经系统反应过度,又是反应迟钝的表现。现将有关筛查和问卷说给大家,以供参考。

   饮食方面的筛查和问卷

   触觉

   过度反应

   喜欢质地和温度一致的食物

   不喜欢食物中让人“出乎意料”的材质(如,汤中的面条)

   食物材质发生变化,甚至只是感觉有变化时,会捂住嘴

   由于对食物材质敏感,食谱的范围非常有限

   难以忍受餐具进入嘴里:喜欢吃手拿食物

   吃饭时经常喝水,想把食物从嘴里冲掉。

   进食时只使用指尖,难以忍受用手触摸

   挑食难以忍受食物的温度变化经常一一次只吃一种食物

   在焦虑时,食物的选择变得更加有限

   不能忍受嘴唇、脸颊或下巴上的任何食物

   反应不足

   需要仔细分辨,才能区分开食物和非食物的材质存在安全问题;

   对触觉的不敏感会导致窒息,因为孩子可能感觉不到食物到达喉咙后部

   感觉不到脸上有食物

   对口腔内疼痛和温度的敏感度较差

   本体感觉

   反应不足

   喜欢嚼劲大或脆的食物来增加感觉输入(咀嚼水果或薯条)

   不能充分咀嚼食物(安全问题:窒息)

   容易疲劳,特别是吃需要大量咀嚼的食物

   难以保持吃饭的姿势

   咬力降低(可能无法咬下苹果或咀嚼肉食)

   手托下巴支撑身体,或将头部靠在手臂/身体上,以稳定进食的姿势

   前庭觉

   过度反应

   坐不稳

   当头部位置改变以适应叉子/勺子时,很难保持对任务的注意力

   难以稳定视线范围,以至影响进食

   反应不足

   需要活动:经常站起来,然后坐下来吃饭

   吃饭时需要摆动双脚

   在椅子上不断变换位置

   很容易疲劳

   视觉

   过度反应

   过度关注食物、盘子和桌桌布的颜色和图案

   喜欢打着一个物体看,所以很难完成需要用眼睛引导的动作

   被过多的视觉输人分散注意力

   吃饭时头靠近食物,以阻挡额外的视觉输入干扰

   反应不足

   在复杂的背景要下很难找到食物/餐具

   只有将食物加到盘子里才能看到盘子

   移动盘子里的食物,才能看到盘子

   听觉

   过度反应

   容易被食物、餐具和人们谈话的噪音分散注意力

   不喜欢别人咀嚼的声音

   不喜欢自己咀嚼的声音

   当别人吃饭或说话时,没法吃东西

   反应不足

   咀嚼/喝水时需要仔细听才能听到声音

   嗅觉(气味)/味觉(味道)

   过度反应

   对一些味道/气味很难接受

   面对某些气味/味道时捂住口鼻

   可以忍受的食物种类很少

   尝试新食物时很犹豫

   吃东西很挑剔

   对某些食物的味道很敏感

   对某些食物有强烈的偏好,并希望每餐都吃这些食物

   在外面或学校吃饭有困难,因为不能忍受别人吃饭时散发出的味道

   反应不足

   异食癖(咀嚼和吃非食用物品)

   似乎闻不到气味,因为味觉不足,导致没有吃东西的动力

   很难闻到别人吃东西的味道



 

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