一、情绪面孔识别的相关脑网络

       经典的面孔加工相关脑网络模型分为负责视觉分析的核心系统以及联结其他脑区的延伸系统。在核心系统中,枕下回面孔加工区接收来自视网膜的面孔相关视觉信息并进行面孔结构特征的早期编码,然后,分成两条通路,一条至梭状回面孔加工区,加工面孔相对不变的特征(如面孔身份),另一条颞上沟STS,加工面孔的易变特征(如目光、表情、唇部运动);在延伸系统中,来自梭状回的信号与前颞叶皮层联结,进行面孔身份、命名等加工,而来自颞上沟的信号则与涉及空间注意力的顶内沟、涉及前词汇语言加工的听觉皮层、涉及情绪加工的杏仁核和岛叶等脑区联结。

       最近 Atkinson等提出该模型可以是更为互动和开放的系统,而不仅仅是严谨的分等级的前馈系统,比如梭状回也可通过与纹外皮层的直接功能联结而被激活,进行初级的面孔加工,如区分物体和面孔,比如低空间分辨率的面孔信息主要依靠枕中回和梭状回的联结,而高空间分辨率的才依赖枕下回和梭状回的联结。此外,还有一个皮层下快速面孔识别系统,即上丘-丘脑枕-杏仁核环路,主要处理低空间频率的面孔信息,这个环路被认为与面孔知觉偏倚密切相关,在儿童早期的面孔加工中起着尤为重要的作用。

       另外,镜像神经元系统(mirror neuron system,MNS),如额下回岛盖部(布罗德曼44区)、顶下小叶,前岛叶、前扣带回皮层,介导与他人情绪面孔共情产生,即在观察他人情绪面孔时通过自身主观情感体验来推断及理解他人情绪,因而也在某种地意义上参与了情绪面孔加工的过程。目前诸多证据已表明上述所提及的脑区,如枕下回、梭状回、颞上沟、杏仁核、前额叶皮层、额下回岛盖部、岛叶,参与了正常发育儿童情绪面孔加工的过程。

        二、颞中回各子区的功能解码

       左侧颞中回的前端（MTG_1）主要在情景回忆、情绪产生、物体想像、语义识别、阅读和心智理论等试验中激活。左侧颞中回的中端（MTG_2）主要在延时折扣、阅读、心智理论和语义识别等实验中激活。左侧颞中回的后端（MTG_3）主要在词语产生和运动观察等实验中激活。左侧颞中回的沟部（MTG_4）主要在心智理论、音律识别、激情学习、阅读和语义识别等任务中激活。

       右侧颞中回的前端（MTG_1）主要在推理、脸部识别、看电影、物体想像、情景回忆和心智理论等任务中激活。右侧颞中回的中端（MTG_2）主要在脸部识别、监督、延时折扣等任务中激活。右侧颞中回的后端（MTG_3）主要在情绪图片、情绪诱导、看电影和运动观察等实验中激活。右侧颞中回的沟部（MTG_4）主要在音律识别、监督、心智理论和激情学习等实验中激活。

        三、孤独症儿童面孔识别脑科学分析

      综上所述，孤独症儿童面孔识别能力不足主要是颞上沟STS加工面孔的易变特征(如目光、表情、唇部运动)功能不足，在心智理论、音律识别、激情学习、阅读和语义识别等功能方面存在不足，不能通过自身主观情感体验来推断及理解他人情绪。同时前颞叶皮层颞极区的功能也非常重要。颞极区BA38是颞上回、颞中回的延髓部分，与记忆和情感有关，具有信息整合精细加工功能。

       伟众平台运用近红外脑功能成像技术能够精准地诊断评估出每个孤独症儿童的颞上沟、颞极区等脑区域的功能，同时采用脑科学康复模式改善和提高相关脑区域功能。脑区域功能精准评估诊断，脑区域功能精准定位改善，缩短每个孤独症儿童康复周期！