孤独症儿童的康复路在何方?!
发布日期：2024/4/17

        一、现代认知神经科学网络结构认知的启示

      现代认知神经科学的网络结构认知对脑科学康复的启示有以下几点:①某功能网络中的任何一点损伤都可能会造成某种认知功能的异常,如语言、记忆等；②局限于某个位置的损伤可能会成于此相关的多个网络的损伤,从而导致多种认知功能的异常；③如果网络中的其他部分可以代偿或重组其功能,则某一处的损伤可能只会引起很小的或短暂的功能异常；④特定的解剖位置可能针对于某种认知功能有相对的(并非绝对的)特异性。

         二、孤独症儿童康复的困境与创新

       无论脑瘫、智障还是孤独症都属于小儿脑病，都属于脑神经发育障碍。脑功能障碍的常规康复手段都是针对功能障本身(“标”)进行“训练--再训练”,很少对导致功能障碍的根本原因（“本”）即受损的脑神经环路去促进其修复和重塑。

       伟众脑科学康复模式利用近红外脑功能成像技术了解特殊儿童功能障碍对应的神经环路受损机制,用基于特定神经环路机制的训练方法及神经调控技术,使特殊儿童的脑功能康复变得精准和有针对性,一定程度上突破了常规康复方法的疗效瓶颈。

        三、国际知名专家的建议与思路

       哈佛大学医学院博士后郭凤宜教授曾经说过，康复目标在功能=赋能个人与家庭过上更好更有意义、更高质量的生活！提升幸福感与生活质量！

      为此，我们要精准评估每个特殊儿童个人功能，利用近红外脑功能成像技术了解特殊儿童功能障碍对应的神经环路受损机制,充分考虑家庭整体目标，选择循证有效的干预方法，用基于特定神经环路机制的训练方法及神经调控技术的脑科学康复模式缩短每个孩子的康复时间。这是每个家长期盼的！

      郭凤宜教授是美国作业治疗学会（AOTA）儿童肥胖预防和健康促进工作组委员，并兼任美国印第安纳大学康复医学院教授。她是一位经验丰富的康复医学及作业治疗的专家，也是美国注册作业治疗师。她的学经历包括台湾高雄医学大学康复医学系，台湾台北市联合医院松德分院，美国纽约大学作业治疗硕士，俄亥俄州克利夫兰MetroHealth医疗中心和克利夫兰诊所，美国印第纳波利斯大学作业治疗博士，美国来礼儿童医院儿童发展中心（RCDC）及美国哈佛大学博士后研究。除了临床，教学，及科研，郭教授持有的专家认证还包括：OTR（美国注册作业治疗师），CPRP（美国注册精神康复专家认证），SIPT（南加大感觉统合评估），自闭症评估(ADOS2)资格认证, 以及全球精神卫生创伤和康复（联合国难民署和哈佛大学医学院）。她是2013年美国作业治疗基金会（AOTF）的社区和志愿服务奖的获奖者，表彰她对于促进在美国定居的移民和难民获得医疗服务的倡导和领导地位。