大脑功能可视化助力孩子全脑开发
发布日期：2025/7/9

       为了更好地促进孩子的大脑发育，助力全脑开发，山东伟众脑科学研究中心引进高科技近红外脑功能成像技术装备，实现每个孩子大脑功能的可视化，助力每个孩子全脑开发。

        近红外脑功能成像一种无创伤、无辐射的成像技术，操作相对简便，可在自然环境下对受试者进行长时间监测，适合对儿童、孕妇等特殊人群。同时，它能够实时反映大脑的功能活动变化，具有较高的时间分辨率。

        一、助力了解大脑发育状况

        通过近红外脑功能成像等技术，能够实时监测幼儿大脑在不同活动中的血氧变化，直观呈现大脑各区域的激活情况。例如，在幼儿进行绘画、音乐创作等活动时，可观察到右脑的视觉空间、创造力区域以及情感区域的活跃程度；开展数学计算、语言表达等活动时，能看到左脑的逻辑思维、语言处理等区域的工作状态。这种可视化数据能帮助教育者准确把握幼儿大脑发育的阶段特点和个体差异，为全脑开发课程的个性化设计提供精准依据，确保课程内容和教学方法与幼儿大脑发育水平相适应。

        二、优化全脑开发课程设计

        基于大脑功能可视化提供的信息，教育者可以针对性地设计全脑开发课程。比如，如果发现幼儿在某些认知活动中，特定脑区的激活程度较低或神经网络连接不够紧密，可以设计相应的训练活动来强化这些脑区的功能。如通过特定的注意力训练游戏，提高前额叶皮层的活跃度，增强幼儿的注意力集中能力；利用空间认知训练任务，促进顶叶区域的发展，提升幼儿的空间感知和想象力。同时，根据左右脑协同工作的原理，设计融合多种认知活动的课程，鼓励左右脑之间的信息交流和协作，如让幼儿在讲述故事的过程中，结合绘画、动作表演等方式，使语言中枢和视觉空间中枢、运动中枢等多个脑区共同参与，提高全脑的综合功能。

        三、评估全脑开发教学效果

        在全脑开发课程实施过程中，大脑功能可视化技术可作为评估教学效果的重要工具。通过对比幼儿在参与课程前后大脑功能成像的变化，如脑区激活强度、神经网络连接的增强等指标，能够客观、科学地判断教学活动是否对幼儿大脑发育产生了积极影响。例如，经过一段时间的记忆训练课程后，观察到海马体等记忆相关脑区的活动水平提高，表明课程有助于提升幼儿的记忆力。这种可视化的效果评估，不仅能让教育者及时调整教学策略，优化课程内容，还能为家长提供直观的证据，增强他们对全脑开发课程的信任和认可。

        四、提升教育者专业认知

        大脑功能可视化技术为教育者提供了深入了解幼儿大脑工作原理的机会，有助于他们提升专业认知水平。教育者可以通过观察大脑功能成像结果，更好地理解不同教学方法和学习活动对大脑的影响，从而在教学实践中更加科学地运用教育心理学原理，选择合适的教学手段和策略。例如，了解到大脑在面对新奇、有趣的刺激时更容易产生神经可塑性，教育者就可以在全脑开发课程中增加更多富有创意和趣味性的元素，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，促进大脑的发育和发展。